班主任的教學反思

建立一個好的班干部隊伍，對于班主任來說有至關重要的作用。所以，我在當班主任之前的暑假德育培訓會中，向有經驗的老師們請教他們的選拔方法，當時昝秋華老師就介紹了他的方法：在開學第一天，通過自愿留下來掃地的方式來選擇，從中選擇最踏實、最認真的學生作為班長的后備人選。然后讓他對班級進行管理，但是先不任職務，試用合格后再確定他的班長職務。通過這種方法，每次他選擇的學生都很成功。于是我高興地效仿他，用這種方法來選班長后備人員，但是選出來的那位同學，勞動的確任勞任怨，但根本不會管理其他同學，當不了班長，連勞動委員都不能勝任。不知是我班上的學生的問題，還是我不會看人，我發現這種方法我用不好。后來，我先讓踏實認真的同學先管理著勞動、衛生，體育好的先管理著體育，其他的班干部在以后遇到合適的再慢慢增加。這可能不是什么高效的好方法，但是對我來說目前還算是有用的方法，可能在以后的交流和摸索中，我會找到適合自己和班級特點的更好的班干部選擇辦法。在資訊發達的網絡社會，就同一問題有許許多多的方法和觀念，需要我們從中進行甄別和篩選，選擇那些適合自己和自己班級的方法與觀念來形成自己的特色。